Português claro

Episódio do programa Sua língua, da TV Escola. Apresenta as ambigüidades presentes em textos jornalísticos que provocam a incompreensão dos alunos; mostra também a sua respectiva adequação para o melhor entendimento, mostrando a maneira mais clara e objetiva de escrever o enunciado das frases jornalísticas

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50387

atividade 3.1: Cuide bem do livro

Objetivo
Conscientizar a comunidade da importância da conservação dos livros didáticos, como patrimônio público. Difundir as possibilidades de conservação ambiental, através do manejo sustentável, e da exploração ambiental, de forma responsável. Alertar sobre os sintomas e efeitos da anemia

Descrição
Episódio do Programa Escola Brasil que tem como assunto central os cuidados e preservação dos livros didáticos. No decorrer da programação, são citados projetos de manejo sustentável, focando-se na preservação e conservação dos recursos naturais. O livro da escritora Ruth Rocha, "Quem tem medo de quê?", é indicado aos ouvintes para leitura. Além disto, é apresentado uma breve abordagem sobre os sintomas e efeitos da anemia

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=60674

Áudio produzido a partir do acervo radiofônico da Rádio UFMG Educativa - Programa Papo de Vaca. Discute sobre polímeros e sua presença na constituição da garrafa PET. Explica o processo pelo qual os cientistas definem a durabilidade da garrafa PET no meio ambiente:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=26473

Atividade 3.1 PET não é capim

Áudio produzido a partir do acervo radiofônico da Rádio UFMG Educativa - Programa Papo de Vaca. Discute sobre polímeros e sua presença na constituição da garrafa PET. Explica o processo pelo qual os cientistas definem a durabilidade da garrafa PET no meio ambiente

Atividade 3.1

Uma sugestão para o trabalho com artes, as cores. òtima dica para abordar um velho assunto, com um novo recurso:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/2623/art_coresrived.swf?sequence=3

O papel da Educação à Distância no contexto atual

A educação à distância, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB - é uma modalidade ensino que vem apresentando um grande crescimento, principalmente nos últimos anos. Devido às inúmeras facilitações que apresenta, como a adequação dos horários de estudos, esta “nova forma” de estudar possibilitou o acesso de milhares de pessoas às instituições de ensino, principalmente as de nível superior.
Nos dias atuais, é impossível falar em educação sem citar a educação à distância. Iniciada com o modelo por correspondência, muito difundido durante a década de oitenta pelo saudoso Instituto Universal Brasileiro, passando pelo rádio, pelo modelo multimídia e de tele-ensino, tem-se agora a aprendizagem flexível, com a chegada da Internet nos anos 90. A Internet introduziu novas relações metodológicas nos processos educativos com a possibilidade de interação e a redução das distâncias.
No entanto, toda esta facilidade requer muita dedicação e empenho por parte dos alunos. Com a ausência da obrigatoriedade das aulas presenciais, a EAD, como ficou conhecida, também revolucionou o processo educacional, na medida em que o aluno deixou de se apenas um receptor das informações transmitidas pelo professor e passou a estar no centro do processo de ensino aprendizagem. Neste novo modelo, o aluno direciona e organiza seus estudos de acordo com o tempo disponível e vai se auto – organizando seguindo as orientações que recebe durante as aulas presenciais.
Todas estas novas mudanças no processo de ensino e aprendizagem, no entanto, precisam ser pautadas pela qualidade. Quem opta por esta nova modalidade, precisa ter em mente que, embora não seja obrigatória a freqüência às aulas diariamente, o momento de estudo precisa ser respeitado e mantido. Já as instituições de ensino que oferecem cursos à distância precisam se preparar para os “novos” alunos, sanando suas dúvidas e auxiliando com todo o suporte pedagógico para que ocorra a aprendizagem.


Aline Olini